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解题切勿想当然
解题切勿想当然
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摘要：
文章首先解释什么是想当然，然后结合自己在教学中所发现的学生的想当然进行分类、命名、阐述，并揭示想当然的根源和本质。
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文献信息
| 篇名 | 解题切勿想当然 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究：教学论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 想当然思维经验主观 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（15） | 所属期刊栏目 | 难点剖析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2005字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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