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摘要:
在<方剂学>教学中,针对性地应用病案教学法,充分调动了教与学双方的积极性,活跃了教学气氛,变呆板单一的传统讲授为教学双方积极投入的参与讨论式讲授,使学生在模拟临床过程中加深了对方剂的学习和正确处方的能力,有利于<方剂学>教学质量的提高,是一种较好的教学方法.
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文献信息
篇名 病案教学法在《方剂学》教学中的应用
来源期刊 光明中医 学科 医学
关键词 病案教学法 方剂学 教学经验
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教管论坛
研究方向 页码范围 739-740
页数 分类号 R-4
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8914.2011.04.140
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 广东药学院中药学院 27 214 7.0 14.0
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病案教学法
方剂学
教学经验
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期刊影响力
光明中医
半月刊
1003-8914
11-1592/R
16开
北京市西城区三里河南一巷11号院1号楼111室
82-525
1985
chi
出版文献量(篇)
24347
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17
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