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独立学院《C语言程序设计》教学改革探索——以宁夏大学新华学院为例
独立学院《C语言程序设计》教学改革探索——以宁夏大学新华学院为例
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摘要：
“c语言程序设计”是独立学院的一门重要的基础课，针对c语言难教、难学的现状，通过分析独立学院教学中出现的问题，根据独立学院人才培养的特点，从教学计划、教学方法、实验教学和课程考核四个方面进行教学改革探索。
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文献信息
| 篇名 | 独立学院《C语言程序设计》教学改革探索——以宁夏大学新华学院为例 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 独立学院 C语言程序设计 教学改革 应用型人才 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9014-9015 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G648 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
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