引导式教育在痉挛型脑性瘫痪康复中应用

• 作者: 张大北
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 脑性瘫痪 引导式教育 痉挛
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 康复
• 页码范围: 77-78
• 分类号: R49
• 字数: 3126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6567.2011.07.057

摘要

目的:探讨引导式教育治疗1-3岁脑性瘫痪的临床效果.方法:采用引导式教育方法治疗小儿脑性瘫痪65例.结果:引导式教育治疗总有效率为90.77%.治疗前后比较差异非常显著(P<0.01).结论:引导式教育是治疗痉挛型脑瘫患儿的重要方法.