古为今用,意蕴传承——浅谈中国传统图形元素对现代标志教学的启发

• 作者: 李静
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 中国传统图形元素 标志设计 形质 意象 气韵
• 年，卷（期）: 2011,（10X）
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: J50-4

摘要

标志因其精炼的图形和辨识性特点,在社会活动和商业交往中应用广泛,标志设计自然成为了目前各高校艺术设计专业的一门重要课程,标志设计课程一直以来沿袭着西方的构成学,往往忽略了中国传统图形元素与现代标志设计的结合,"古为今用,意蕴传承",汲取中国千年文化的滋养,逐渐形成具有民族个性和时代特色的标志设计,成为现代标志设计教学的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	北京理工大学珠海学院	40	231	9.0	14.0