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摘要:
手势语是通过手的动作表现出来的一种体态语言,是典型的动作语.由于手势语具有表情具体、意义鲜明、形象感强、动作幅度较大特点,得体的运用手势语,会使讲话更有吸引力和说服力,具有美感.本文针对幼儿教育教学中所用方法及手势语的问题,提出了一些自己的观点和看法,以促进幼儿培养教育的发展和提高.
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文献信息
篇名 浅析幼儿园教学中手势语使用的重要性
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 幼儿教育 手势语 技巧
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 146
页数 分类号 G612.4
字数 1928字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵越 河北大学幼儿园 20 90 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
手势语
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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