新课改下地理教师角色的转变

• 作者: 魏锦烨
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 地理学科 教师角色 课改 情感态度价值观 探究学习 学生能力 合作学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 156-156
• 分类号: G633.55
• 字数: 1856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.11.109

摘要

地理新课改提倡探究学习、自主学习和合作学习,这不仅有利于调动学生学习地理的积极性,也有利于学生能力的全面提高。这对于实现课程改革后地理学科所要求的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标有着极大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏锦烨		1	2	1.0	1.0