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摘要:
审美教育作为教育的一种形式,是全面实施素质教育的一个重要组成部分,是提升学生素质的一个重要途径.体育教育与审美教育有许多相似和相通的地方,它们之间有着千丝万缕的联系.《体育课程标准》指出:在体育学习过程中,应当培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣.体育教学活动中的蕴藏着丰富的美学因素,因而要不断深化学生的审美感受,全面提高学生的综合素质,从而取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 体育教学中的情感教育
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 体育教学 审美 情感教育 审美活动
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 167
页数 分类号 G4
字数 2876字 语种 中文
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1 覃汉学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
审美
情感教育
审美活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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