浅谈中职弹唱教学中的创造性教学模式

• 作者: 师小平
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 教学 创造性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 153
• 分类号: G633.951
• 字数: 2419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.146

摘要

新课改强调学生的主体作用,但是这并非意味着可以淡化教师的作用.新课改强调要关注学生,让学生在自主、合作、探索中学习,这就对教师的要求提高了.在教学中,转变传统的教育模式尤为重要,特别是在中职幼师的弹唱教学中,应当是在教师的指引下,更多地发挥学生的主观能动性,结合教师所教,创造性的学习.