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摘要:
文中主要从三个方面进行阐述:情境教学,兴趣激发,情感升华。三个环节层层相扣,最终达到激发学生兴趣,实现音乐教育陶冶情操、净化心灵的作用。
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文献信息
篇名 新课改下音乐教学中的情感渗透
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 音乐 情感 情境 兴趣 升华
年,卷(期) wldh_2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 曹晓莉 5 12 1.0 3.0
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