"映衬""对比",各臻其妙

• 作者: 魏垂忠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 修辞 "映衬" "对比"
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 69
• 分类号: G63
• 字数: 2589字
• 语种: 中文

摘要

高职学生对"修辞"方法不能给予高度重视,这在一定程度上制约了他们写作能力的提高.在教学中对学生加以积极的引导,使之认识"修辞"的作用,对学生写作能力的提升是有帮助的.同行间民主、自由地认真探讨、研究,力争掌握"映衬"、"对比"两种"修辞"方法的本质及其尽可能多的表现形式,这对教师业务能力的提高是大有裨益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏垂忠		2	0	0.0	0.0