作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实现高职院校思想政治课的教育教学功能,具有极为重要的意义与作用.当前,影响高职院校思想政治课教育教学功能实现的问题主要有教学思想观念极为落后、学生主体地位发挥不够、忽视课堂实践教学内容、教学内容设置复杂重复、教学方式方法严重滞后等.对此,我们必须积极采取坚持教师主导与学生主体、理论教学与现实生活、课堂实践与学生素质、有效激励与监督监管、利用资源与教学手段等有机结合的对策措施.
推荐文章
高职院校思想政治课教学模式探析
高职院校
思想政治课
教学模式
高职院校思想政治课教学模式探析
高职院校
思想政治课
教学模式
高职思想政治课教学与人文素质教育
高职
思想政治课教学
人文素质教育
高职院校思想政治课实践教学环节现状分析
高职院校
实践教学环节
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影响高职院校思想政治课教育教学功能实现的问题初探
来源期刊 神州(中旬刊) 学科 教育
关键词 高职院校 思想政治课 教育教学功能 实现问题 初探
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G71
字数 4602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭德金 9 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思想政治课
教育教学功能
实现问题
初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
论文1v1指导