多媒体在高中英语教学中的优缺点分析

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 英语教学 高中 教育模式 教学手段 学习热情 学习兴趣 社会
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 56-56
• 分类号: G434
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.046

摘要

随着社会的进步，科技的发展和新课改的进行，传统的教育模式已经很难适应当今社会的教育。多媒体辅助教学作为一种新的教学手段，逐渐走入了英语课堂。它使得英语课堂变得活泼生动起来，激发了学生的学习热情，大大提高了学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		2	12	2.0	2.0