发散性思维在初中生物课堂上的应用

• 作者: 唐述亮
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 初中生物 应用 分析
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验
• 页码范围: 88
• 分类号: G633.41
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

本文首先介绍了发散性思维的含义,在初中生物课堂上应用发散思维的重要意义.之后,文章对发散性思维在初中生物课堂上的应用进行了分析,包括:基于现有知识深入引申和发挥,培养学生思维的宽度；大力开展解题思路的发掘创新,塑造学生思维的深度；充分关注课堂知识的整合拓展,延伸学生思维的广度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐述亮		1	1	1.0	1.0