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摘要:
在高等学校教学管理改革中,教学质量评价是一项常规又重要的工作。目前,各高校已形成了规范且有效的教学质量评价体系,为更好完善教学质量监控体系、注重实效,本文提出在教学管理中使用目标管理方法,建立可修改的目标体系,使教学质量有一个更科学的量化方法对其进行管理与提高,达到强化教学管理、保证教学质量的目的。
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教学管理
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量化模型
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文献信息
篇名 目标管理在高等学校教学管理中的应用
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 高等学校 教学管理 目标管理
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 44-44
页数 分类号 G40-06
字数 2086字 语种 中文
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