作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学应以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣."任务型"教学是交际教学思想的一种发展形态,他把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式.
推荐文章
任务型教学法及在中学英语教堂中的应用
任务型教学法
理论依据
教学应用
情景教学法在中学英语教学中的应用
中学英语
情景教学法
教学方式
学习兴趣
高职英语口语任务型教学法初探
高职英语
任务型教学法
口语交际能力
浅析中学英语情境教学法的组织与实施策略
中学英语
情境教学法
多媒体教学
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语任务型教学法初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 任务型 课堂教学 语言运用能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 分类号 G6
字数 2565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.025
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型
课堂教学
语言运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导