新课改实施中高中物理习题设计与学生应用知识能力培养的研究

• 作者: 王呈平
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 发散思维 发散型习题 设计类型
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 187-188
• 分类号: G63
• 字数: 3345字
• 语种: 中文

摘要

发散思维是创造思维的核心,是辐射型的思维方式,能够使学生有意识、有目的地从多角度、多起点、多层次、立体地、全方位地思考问题.因此对学生的成长来说,发散思维的培养要比某一知识点的讲解更为重要.作者从高中物理教学出发,探讨了如何培养和训练学生发散型思维,综合吸纳多位同行的经验,对如何设计发散型习题,以及发散型习题的设计类型进行了分析.