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交流展示,灵动英语课堂
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摘要：
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英语课堂"交流——互动"教学
英语课堂
'交流--互动'教学
初中英语课堂"交流—互动"教学模式的研究
初中英语课堂
交流互动
教学模式
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
微课为英语课堂插上灵动的翅膀
微课
小学英语
主观能动性
差距
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4074
总下载数（次）
5
总被引数（次）
21953
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