初中数学教学优化性探讨

• 作者: 潘恭银
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 优化性 多媒体教学设备 学习数学 传统教学模式 数学课程 实际生活 基础知识
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G633.6
• 字数: 1856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.082

摘要

一、前言 数学课程是一门有其自身特殊性的学科，初中数学教学不仅要遵循学习数学的一般规律，同时也应该注重与学生的实际生活结合起来，注重培养学生学习数学的兴趣，不断拓展学生的创造力和想象力；不仅需要要求学生牢固掌握基础知识和技能，还应该引导和鼓励学生进行思维创新，学习逆向、求异的解题思路；最后，优化初中数学教学方案还应该充分利用先进的教学手段，在多媒体教学设备的帮助下，进一步改善传统教学模式，以一种学生喜闻乐见的教学方式激发学生的学习兴趣。

作者信息

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1	潘恭银		2	0	0.0	0.0