开放式考核法在《护理学基础》实验教学中的应用

• 作者: 陈红丽 龙苏兰
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理学基础 实验教学 开放 考核
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2246-2247
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.24.048

摘要

通过总结<护理学基础>操作考核中存在的问题,尝试进行开放性实验考核,由以往的教师单独评价向多人评价、同伴评价、小组评价、学生参与评价等多种形式发展,取得了明显成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红丽		7	6	2.0	2.0