做会与学生心灵沟通的领航人——现今条件下班主任工作的新思考

• 作者: 逄克荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 95后 素质教育 情感教育 以人为本 人生观价值观
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 228
• 分类号: G625
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.24.211

摘要

《新课程标准》提出了“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三位一体的现代教育目标体系,尤其是“情感、态度与价值观”作为第三维目标进入教育教学过程,是全社会、家长和教育工作者关注的热点,如何卓有成效地开展情感教育,对培养学生健全的人格,弥补课程教育教学过程中的目标缺失,影响认知发展的情感以及人生观、价值观的培养有着十分重要的意义.