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摘要:
深圳市的小学英语新课改进行好几年了,作为一名英语老师,我相信很多人都会像我一样,看到新课改给师生带来的巨大变化。比如:教师更加关注课程文本的研读了;学生们的思维方式比以前显得更活跃了……同时,我们也看到一丝隐忧,如:成绩拔尖的学生在听说读写等各方面都高出同级学生的水平,而后进生在班级所占的比例相比之前越来越高;
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篇名 小学英语课改的忧虑和困惑
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 英语课改 小学英语 忧虑 英语老师 课程文本 思维方式 听说读写 深圳市
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 84-84
页数 分类号 G623.31
字数 2398字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课改
小学英语
忧虑
英语老师
课程文本
思维方式
听说读写
深圳市
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期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
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