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摘要:
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有效的教学预设精彩的课堂生成
数学教学
教学设计
课堂生成
有效追问,成就精彩课堂
有效追问
精彩课堂
本科护生临床实习评价有效性与区分性分析
本科护生
实习成绩
理论成绩
相关性
区分性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评价“生”有效有效“成”精彩
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 课堂评价多样化 评价策略 教学“三评” 教学“六课”
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂评价多样化
评价策略
教学“三评”
教学“六课”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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