学前教育专业学生书写错别字原因的调查与对策研究

• 作者: 蔺光辉
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 错别字 原因 对策
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 184
• 分类号: G633.3
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

汉字的复杂性使人们在学习和使用汉字时存在一定的困难,再加上我校学前教育专业学生的语文基础普遍薄弱,写错别字成了一个较为普遍的现象,不禁让人忧虑.本文从学前教育专业学生作业及作文中出现的错别字入手,分析原因,并且提出相关的对策,意在抛砖引玉,引起语文教育工作者和全社会对错别字问题的广泛关注,共同提高学生的语文素质,弘扬中华文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺光辉		1	1	1.0	1.0