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摘要:
本文通过分析高职非计算机专业本科学生学习《计算机应用基础》课程的教学现状,结合学院进行CDIO改革的倡议,提出在改革下的新的教学模式,探讨了在CDIO改革基础上的,以培养学生技能和学生自主学习能动力为目标的施教方法。
内容分析
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文献信息
篇名 《计算机应用基础》课程CDIO教学改革
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 CDIO教学改革 教学方法
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 200-200
页数 分类号 TP3-4
字数 1051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.08.103
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作者信息
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1 林琳 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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