图形设计课程的教学思考

• 作者: 闫冬
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 图形设计课程 艺术设计 思维与设计
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 123-123
• 分类号: G633.3
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

本文以专业的眼光对图形设计课程的教学内涵进行审视，提出要加强教学设计，其中要加强对世界画坛的重要艺术流派与当代艺术学习的重视，并在图形设计教学中融入跨学科的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫冬		2	0	0.0	0.0