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摘要:
作文是表情达意的交际工具,作文教学是语文教学的重要组成部分。作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字的训练,也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、思、写诸多方面能力的培养。因此,作为语文教师应调动一切有利因素以多样化、综合性的训练形式为学生创设良好的写作空间和氛围,激发他们作文的积极性,从而能动地去反映他们多彩的生活。
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文献信息
篇名 如何提高学生作文水平
来源期刊 金色年华:下 学科 教育
关键词 作文水平 学生 作文训练 能力的培养 交际工具 表情达意 语文教学 作文教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 115-115
页数 分类号 G633.34
字数 2068字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文水平
学生
作文训练
能力的培养
交际工具
表情达意
语文教学
作文教学
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