新课标下凸显体育教学中学生主体地位的路径分析

• 作者: 王显生
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 新课程 体育教学 学生主体
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 115-116
• 分类号: G807.5
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.08.056

摘要

新课程改革倡导把培养学生学习的独立性和自主性作为优化教学过程的重要基点,这就要求体育教师在教学中充分发挥学生的主体地位,树立正确的学生观.体育教学中注重培养学生积极主动学习的动机,养成自主锻炼意识；教师采取开放式教学,倡导新型学习方式；创设情景,塑造主动学习氛围；开发新颖教学内容,建立以学生为主体的评价体系,是构成体育教学中体现学生主体地位的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王显生	广西师范学院体育学院	15	41	4.0	6.0