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摘要:
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浅谈班主任如何有效促进家校沟通联系
班主任
家校
沟通联系
促进措施
浅谈班主任工作
班主任
注重
教育
管理
浅谈如何提高中学班主任工作的有效性
班主任工作
有效性
策略
浅谈班主任工作
班主任
工作
交流
典范
行为习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈校讯通与班主任工作的有效整合
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 校讯通 班主任 整合
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校讯通
班主任
整合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导