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摘要:
中药提取分离技术是一门实践性很强的课程,学生通过此门课程的学习可以掌握天然药物有效成分提取、分离和检识的基本操作技能,提高分析和解决问题的能力.该文以"皂苷的提取分离技术"这个项目为例,从项目提出、实施、结题、讨论4个方面阐述了项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用,为此门课程的项目化改革提供参考.
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文献信息
篇名 项目教学法在中药提取分离技术课程中的应用
来源期刊 中国药业 学科 教育
关键词 中药提取分离技术 项目教学法 应用
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 药业论坛
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G718.5|G642.423
字数 2091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4931.2011.20.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦枫 21 82 5.0 7.0
2 陈玉勇 13 106 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药提取分离技术
项目教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药业
半月刊
1006-4931
50-1054/R
大16开
重庆市渝中区长江一路61号地产大厦1号楼19层
78-130
1992
chi
出版文献量(篇)
23423
总下载数(次)
27
总被引数(次)
109246
论文1v1指导