建立教学档案 有效促进教师专业化发展

• 作者: 冯丽华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业化发展 教学档案
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教师职业发展
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G451.2
• 字数: 2545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.025

摘要

教师专业化发展就是教师按照工作岗位的需要,通过不断地学习与实践,获得学科专业知识与教育专业知识技能,实施专业自主,取得相应的专业地位,成为一个良好的教育专业工作者的成长过程。本文介绍了作者在二十年的教学生涯中将积累的大量、繁杂的资料建立成方便参考、查找的教学档案,从而走出一条有自己特色的专业化发展道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽华		6	5	1.0	2.0