高等护理教育采取院校联合模式办学的优势分析

• 作者: 白蓉
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等护理教育 院校合作办学 理论联系实践
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 78-80
• 分类号: G64
• 字数: 4660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2011.06.044

摘要

目的:通过院校联合办学模式提高护理人才培养的质量.方法:江汉大学职业技术学院与我院在高级护理专业教学中采取院校结合办学模式进行临床理论课程的学习和完成毕业实习.结果:经近10年来追踪调查,通过院校联合模式培养经考核后择优录用的护士与由医院直接通过供需见面会后考核录取的护士相比,在其实际工作中,优势更为明显.前者差错缺陷和病人投诉的发生率明显低于后者.其中还有很多同志走上了护理管理工作岗位,担任护士长人数占全院护士长总数的80%以上.结论:院校结合模式实现了理论教学与实践教学的无缝链接,对于培养实用型高素质的高级护理人才起到了重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白蓉	武汉市中心医院护理部	10	64	5.0	7.0