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摘要:
上好音乐课,要了解学生,处理好与学生的关系,走近学生;培养学生的创新性思维,把主动权交给学生,研究性学习的开展.
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文献信息
篇名 音乐鉴赏课之我见
来源期刊 中国电子商务 学科 文学
关键词 音乐课 学生 研究性学习
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 320-321
页数 分类号 J60
字数 5290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2011.07.292
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研究主题发展历程
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音乐课
学生
研究性学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
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17030
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