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摘要:
课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学又是课程实施的主要途径,是落实新理念、新课标,实施新教材的具体场所,是促进师生共同发展的基本载体.小学语文课堂教学的有效性是有效促进学生语文综合素质发展的需要;是深化小学语文教学改革,提高小学语文教学质量的需要.本文从几个方面加以阐述构建有效语文课堂教学之策略.
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文献信息
篇名 构建有效语文教学之策略
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 有效课堂 达成共识 教学理念 研讨策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 G632.3
字数 2799字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
达成共识
教学理念
研讨策略
研究起点
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期刊影响力
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