初中数学有效教学的策略

• 作者: 张海兰
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 能力培养 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 173
• 分类号: G420
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念要求做到学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应充分信任学生，把学习主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主探究，创设自主学习气氛，让学生的学习主动性得到充分发挥。教师应改变传统的教学方式，变“授之以鱼”为“授之以渔”，以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节，让学生在“做中学”，在“练中悟”。做教学的有心人，全面提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海兰		3	0	0.0	0.0