数学课堂教学的实效性

陈玲玲

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数学课堂教学的实效性

作者：

陈玲玲

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数学课堂

创设情境

直观操作

实效性

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文献信息

篇名	数学课堂教学的实效性
来源期刊	吉林教育	学科	教育
关键词	数学课堂创设情境直观操作实效性
年，卷（期）	2011,（4）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	119
页数	1页	分类号	G633.6
字数		语种	中文
DOI

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲玲		6	6	1.0	2.0

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