提高高职课程教学效果的几点思考

• 作者: 宫相荣
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 工学
• 关键词: 高职 课程 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 251-253
• 分类号: TP3-4
• 字数: 6896字
• 语种: 中文

摘要

高职课程教学，特别是经管类，既难以标准型任务驱动，也难以实质性工学结合，更难以绘声绘色进而栩栩如生，但也可以娓娓道来，引人入胜，掌握技能，学以致用。为了出色的完成教学任务，提高课程教学效果，笔者认为讲授教师必须做好五个准备，注重五种关系，做到五个方面。只有这样，才能有助于学生就业和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫相荣		15	41	4.0	5.0