如何发挥学生学习的主观能动性

• 作者: 万生智
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 终生学习 主观能动性 教育委员会 学生 基础知识 21世纪 儿童认知 学会学习
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂连线
• 页码范围: 17-17
• 分类号: G72
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

国际21世纪教育委员会指出：“良好的初始教育是开始终生学习的关键，这种教育应该覆盖儿童认知和情感两个方面的发展，应该保证所有青少年掌握坚实的基础知识和技能，同时使他们养成学习新知识的态度和能力——学会学习。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万生智	甘肃省靖远县刘川教管中心吴川小学	2	1	1.0	1.0