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如何提高初中数学教学有效性之我见
初中数学
教学
有效性
提高初中数学教学有效性的策略
初中数学
教学
有效性
策略
提高小学数学教学有效性之我见
小学数学
教学活动
有效性
如何提高小学数学教学有效性
小学数学教学
有效性
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 每天四问,提高数学教学的有效性
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学教学 有效性 陶行知 教育 细读 朴实
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵毓 6 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
有效性
陶行知
教育
细读
朴实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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