联系实际,因材施教——谈谈我对大学通识选修课教学的一点看法

• 作者: 都立辉
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 通识选修课 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 104
• 分类号: G642
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

通识选修课作为大学素质教育的重要一环,在扩展学生知识面的同时,对于发展学生个性,培养其创新精神和实践能力也具有不可忽视的作用.本文从通识选修课课程的特点及授课对象入手,提出了联系实际、因材施教的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	都立辉		17	51	4.0	6.0