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摘要:
优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。
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大学英语教学
人文素质
素质教育
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文献信息
篇名 英语教学中怎样实施素质教育
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 素质教育 英语教学 课堂教学模式 教学目标 教学方法 优化 渠道 教师
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G40-012
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1 邓红雨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
英语教学
课堂教学模式
教学目标
教学方法
优化
渠道
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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