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摘要:
当今社会,教育日新月异。作为幼教工作者,需要打破传统的幼儿教育模式和教育手段,用更为现代的教育方法来激发幼儿的求知欲望,开发智能,促进发展。而幼儿科学教育活动就是在老师指导下,通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的过程。实践证明,让电化教学与幼儿科学课程整合,能更好地促进幼儿的发展。
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浅谈幼儿科学探究活动中教师的提问策略
幼儿教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术在幼儿科学活动中的运用
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 现代信息技术 幼儿 科学活动 科学教育活动 教育手段 幼教工作者 教育模式 求知欲望
年,卷(期) xxkxjs_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G652
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1 肖珍 建湖县中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
幼儿
科学活动
科学教育活动
教育手段
幼教工作者
教育模式
求知欲望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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