浅论奥尔夫音乐教育

• 作者: 杨琪
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 奥尔夫音乐教育 现实对比 高校奥尔夫教育 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 167-168
• 分类号: G447
• 字数: 3873字
• 语种: 中文

摘要

奥尔夫音乐教育是世界著名,影响广泛的三大音乐教育体系之一.奥尔夫的音乐教育原理,或曰"理念"用一句话即是原本性的音乐教育.原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是一种人们必须自己参与的音乐,即:人们不是作为听众,而是作为演奏者参与其间;它是先于智力的,它不用什么大型的形式,不用结构;它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式.原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琪		7	2	1.0	1.0