借助实验提高数学课堂的效率

• 作者: 陈福勤
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 主体参与 提高 课堂效率
• 年，卷（期）: wldh_2011,（18）
• 页码范围: 9
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学课堂中开展实验教学，致力于影响学生数学认知结构的意义建构，帮助学生本质地理解数学，培养数学精神和发现、创造的能力。改善了传统的数学教学行为；改变了学生学习数学的方式：由“机械接受”为“主动探究”。学生在数学实验活动中，体验到知识生成的乐趣；思维能力得到了提高，大大改善了“懂而不会”的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈福勤		5	5	1.0	2.0