《数学随笔伴学生快乐成长》研究报告

• 作者: 孙跃方
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学随笔 课堂反思 名言 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 208
• 分类号: G633
• 字数: 2546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.193

摘要

本文提出了数学随笔教学法,并对其实施方法和其产生的课堂效果进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙跃方		1	0	0.0	0.0