"C语言程序设计"课程设计教学探索与实践

• 作者: 何冰
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 课程设计 教学模式 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 185-186
• 分类号: TP311-4
• 字数: 2513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.04.098

摘要

本文根据作为"C语言程序设计"综合实践环节的课程设计的教学目标,分析了目前课程设计的教学模式下存在的一些问题,针对问题提出了改革教学过程、评价方式的一些办法与措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何冰	广西师范大学计算机科学与信息工程学院	4	20	3.0	4.0