健康信念模式教育对胰岛素治疗的糖尿病患者自我效能的影响

• 作者: 曹少玲 许永霞 许燕莉
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 健康信念模式 教育 糖尿病 自我效能
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 138,141
• 分类号: R781.6
• 字数: 1805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.28.083

摘要

目的:探讨运用健康信念模式教育对糖尿病患者自我效能的影响.方法:接受胰岛素治疗的糖尿病患者108例随机分为干预组(54例)和对照组(54例).对照组按常规的健康教育方法进行指导,干预组根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育.结果:健康信念模式教育前两组患者的自我效能评分比较,P＞0.05,差异无统计学意义；健康信念模式教育后,两组患者的自我效能评分比较,P＜0.01,差异具有统计学意义.结论:应用健康信念模式教育可以提高糖尿病病人自我效能的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹少玲	中山大学附属第一医院东山院区内科	8	59	5.0	7.0
2	许燕莉	中山大学附属第一医院东山院区内科	10	21	3.0	4.0
3	许永霞	中山大学附属第一医院东山院区内科	5	34	3.0	5.0