中美部分院校护理学硕士教育临床实践培养的比较研究

• 作者: 于兰贞 周宝尚 綦盛楠 谢燕
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理学 硕士 教育 临床实践 比较研究
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 917-920
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.10.038

摘要

[目的]通过对中国内地18所和美国14所院校护理学硕士教育临床实践环节进行比较,探索护理硕士教育发展规律,为制定科学的培养模式提供依据.[方法]包括调查法、文献法、比较法、分析法.[结果]两国在临床实践的培养目标、学分和学时规定、场所及内容安排、管理、指导及考核方面均不同.[结论]美国护理硕士教育在临床实践环节有许多值得借鉴的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于兰贞		87	923	16.0	27.0
2	谢燕	青岛大学医学院	3	58	3.0	3.0
3	綦盛楠		3	37	2.0	3.0
4	周宝尚		1	33	1.0	1.0