初中地理如何激趣增效

• 作者: 封彦琴
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣 增效 导语 演示讨论 活动 情感 赞赏
• 年，卷（期）: xyjy_2011,（12）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

郭沫若说：“兴趣出勤奋，兴趣出天才。”兴趣是学习的挚友，是学习的动力。一个人对某种事物发生兴趣时，他就会产生强烈的好奇心，主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。地理课要提高教学质量，必须激发学生学习地理的兴趣，才能收到良好的效果。地理课如何激趣增效，我认为可从以下几个方面入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封彦琴		1	0	0.0	0.0