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摘要:
本文主要介绍以CDIO工程教育理念为指导思想,重新确立了<专家系统>课程的教学目标、根据课程内容进行了层次划分,针对各层次采用了不同的教学方法及方式,并针对考核方式进行了改革,自本课程教学改革付诸实践以来,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于CDIO的《专家系统》课程教学改革
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 CDIO 专家系统 教学目标 教学方法 考核方式 改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 分类号 G64
字数 2883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.01.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐静静 26 59 4.0 7.0
2 董海祥 9 60 3.0 7.0
3 董海芳 11 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
专家系统
教学目标
教学方法
考核方式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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